Comme les adultes, les enfants posent beaucoup de questions et de « pourquoi ? ».
Car en vous observant, il a compris que la meilleure façon d’avoir des réponses était de vous adresser directement à vous sous la forme interrogative.
Avant la fin de sa première année de vie, lorsqu’un enfant n’a pas encore tout à fait acquis des notions de langage, il utilise un geste de pointage.
Pour poser des questions, l’enfant va pointer du doigt des objets pour vous demander :
« C’est quoi ça ?« , « Pourquoi il est là ?« , « Pourquoi il est comme ça ?« , « À quoi ça sert ?« .
Entre 2 ans et 3 ans, le « pourquoi » arrive. Et les mêmes questions reviennent souvent. Mais si leur caractère redondant peut parfois être agaçant, prenez toujours le temps de répondre à votre enfant.
Car s’il repose les mêmes questions, c’est que les choses lui semblent encore trop abstraites. Il a besoin que vous lui expliquiez encore de façon différente pour mieux comprendre.
Il va aussi poser des questions pour savoir si l’adulte sait les mêmes choses que lui. C’est une bonne façon de développer sa représentation des pensées d’autrui, qui pensent, savent, croient des choses.
Répondre aux questions de votre enfant, même si elles sont parfois lassantes, permet d’entretenir sa curiosité et sa soif de savoir. C’est donc primordial, vous l’avez compris !
